понедельник, 26 марта 2018 г.

    8.შემაჯამებელი შეხვედრა

                      ა) შეასრულე ქვიზი. 
მოსწავლეებს შევთავაზე ქვიზი. წინა შეხვედრაზე დიდი ინტერესი გამოიწვია გაჩერერბებით სწავლებამ და ამიტომ ბოლო შეხვედრის დროსაც გამოვიყენეთ ეს აქტივობა. საწრეო მუშაობა წარმატებით დასრულდა.       










понедельник, 19 марта 2018 г.

გაჩერებებით სწავლება

  7.გასაყოფი, გამყოფი განაყოფი.
                       ა) გაყოფის თვისებების გამოყენება .
                     ბ) გაყოფის გამოყენება ამოცანის ამოხსნის დროს.


     












შეხვედრის დროს კლასი დავყავი სამ ჯგუფად ,გამოვიყენე გაჩერებებით სწავლება. ერთერთ გაჩერებაზე მუშაობა უწევდათ ბუკში, რამაც დიდი ინტერესი გამოიწვია. განსაკუთრებულად მოეწონათ პრეზენტაცია ბუკში.
I გაჩერება––––––––––იპოვე  გასაყოფი.
IIგაჩერება––––––––––იპოვე გამყოფი.
III გაჩერება––––––––ააწყვე პრეზენტაცია ბუკში.

понедельник, 5 марта 2018 г.

 6 .გამოვიყენოთ გაყოფა .

                    ა) ნულის თვისება გაყოფის დროს .
                    ბ) ნულის ადეკვატური გამოყენება.









понедельник, 26 февраля 2018 г.

 5.ამოცანის ამოხსნა(გამრავლების გამოყენებით).
              ა)ამოცანის მოკლე ჩანაწერი.












             ბ)რომელ ნაწილში გამოგვადგება გამრავლება?

შეხვედრის დროს მოსწავლეებს შევთავაზე ჯგუფური მუშაობა , ვაჩვენე ჯიპრაიდის სქემა. მივაწოდე ამოცანები, შევაზსენე შესაბამისი ინსტრუქციაამოცანის მოკლე ჩანაწერზე. პრეზენტაციის დროს ისაუბრეს, თუ რომელ ნაწილში გამოიყენეს გამრავლება.

понедельник, 19 февраля 2018 г.

4 ) თანამამრავლი, ნამრავლი.
               ა) გამრავლების თვისებების გამოყენება.
               ბ)ყველაზე ეფექტური მეთოდის გამოყენება.

შეხვედრის დროს მოსწავლეებს შევთავაზე აქტივობები, როგორც ჯგუფური მუშაობისათვის, ასევე ინდივიდუალურიც. გამოვიყენე სქემა პორტალიდან kargiskola.ge და დავიხმარე სახელმძღვანელოში მოცემული სქემა გამრავლების თვისებებზე.